PERU, SEDE DE LA REUNION ANUAL DE GOBERNADORES DEL BM Y FMI

En primer lugar, sobre quienes asistieron a la reunión : La Junta de Gobernadores del Grupo del Banco Mundial (GBM) y la Junta de Gobernadores del Fondo Monetario Internacional (FMI), son el máximo órgano de toma de decisiones de estos organismos internacionales, conformado por representantes de cada uno de los 188 países miembros a quienes se les denomina Gobernadores.

Los gobernadores son normalmente el Ministro de Finanzas, el Presidente del Banco Central o un alto funcionario de rango similar del país. Las Juntas de Gobernadores se reúnen todos los años en las denominadas Reuniones Anuales
Al término del trascendente evento, estos son algunos de los comentarios:
-Gustavo Yamada (docente UP): "El Perú ha sido sede del equivalente al mundial de futbol de las finanzas"
-Cristine Lagarde(Directora FMI): Perú..."está extremadamente bien posicionado para enfrentar una situación económica difícil gracias a los impulsos gestionados por el gobierno del presidente Ollanta Humala"....!!
-Jim Yong Kim (Presidente BM): Felicitó a Humala!!.....porque "su gobierno ha buscado compartir el crecimiento de una manera más equitativa en todos los segmentos de la sociedad"
A pesar de que son apreciaciones a nivel macro sobre el Perú, es bueno analizarlos.
¿Qué está pasando ?. ¿Son acasos los ilustres visitantes muy diplomáticos?
¿Es acaso una visión muy macro?. Son tanto, la directora del FMI como el presidente del BM "bien políticos"?. Y de otro lado, no es acaso que Ollanta no gobierna bien, y que ¿"no se ha avanzado nada con la actual gestión nacionalista"?
Me puse a investigar e indagar en las noticias, para entender estas reflexiones o frases y una de las respuestas más acertadas es la escrita por Rolando Arellano:
1. "Lo que pasa es que MUCHOS PERUANOS no vemos las cosas con la perspectiva que da la distancia y la comparación con otras realidades", "es gratificante que alguien venga de afuera a decirnos que no somos tan feos ni tan frágiles ni tan complicados como algunos paisanos nos repiten día a día (también por el facebook)"
2. Si bien Perú crecerá durante el año 2015, en aprox. sólo 3%; es mucho más que otros países de la región. Este 3% es bueno además porque está sobre el 1% de crecimiento de la población; osea como que la riqueza crece mucho mas que la gente.
3. Perú tiene su inflación controlada, a diferencia por ejemplo de Argentina o Colombia. Este último sufrió una devaluación del 40% en su moneda, el peso colombiano
4. En el Perú ha aparecido una nueva clase media; generadora de demanda interna mas estable
Es por ello que Perú fue elegida como sede para este evento que no se realizaba desde hace 50 años en Latinoamérica; y siendo entonces "un reconocimiento de la comunidad internacional a los logros que ha tenido el Perú en materia de estabilidad económica, garantía a las inversiones y a los avances en desarrollo"
Entre las estadísticas interesantes sobre el efecto de este evento, tenemos :
-Dio trabajo a por lo menos 5 mil personas
-El gasto por visitante fue 800 dólares por dia! (hoteles, compras, rest, etc)
-Los hoteles de "alta gama" o "vip" estuvieron 100% ocupados
-El 35% de los visitantes se fue para Macchupichu y Nazca
-Los 02 días no laborales promovieron el feriado interno
-Según el secretario del BM, Mahmoud Mohieldin, ha sido una oportunidad para conocer mas de cerca el "Milagro peruano".

PERFIL DE UN RECTOR, EL CASO UNALM

SE BUSCA CANDIDATO A RECTOR DE LA UNALM

-¿Qué tipo de Rector necesitamos?

-¿Qué caracteristicas debería  tener el  próximo rector?

-¿Existe algún perfil de Rector?

-¿Y cómo son los rectores de las mejores universidades?

Son algunas de las preguntas y sus correspondientes respuestas, que comparto a traves de este artículo con la comunidad molinera.

QUE TIPO DE RECTOR NECESITAMOS?

Necesitamos un Rector que no solamente sea Doctor y/o que cumpla los demás requisitos definidos en el Estatuto (art. 136).

Las caracteristicas que deberiamos demandar a los próximos candidatos y Rector a ser elegido, tienen que ver con el entorno actual de la educación superior, con las demandas de la sociedad a las universidades, y con  la esperanza de sus propios miembros de su comunidad universitaria,  ..…….tenemos tanto potencial como UNALM pero que NO se aprovecha.

Definitivamente NO es suficiente ser doctor, y para evidenciar lo que voy a señalar como el perfil necesario para el proximo rector usaré los resultados de un breve análisis de ¿cómo son los rectores de las mejores universidades del Perú?.

Notar que no hay mucha bibliografia publicada acerca de cuál deberia ser el perfil?

Antes, es necesario anotar que la UNALM está entre las 10 mejores universidades, pero que ello se explica principalmente por el “prestigio” ganado en sus 113 años, y en segundo orden por lo que pueden haber hecho sus autoridades

Son la PUCP, la UNMSM y la U.CAYETANO HEREDIA quienes situandose tambien entre las 10 mejores (La PUCP se mantiene como número 1) alcanzan los primeros lugares por el liderazgo de sus autoridades, su estilo de gestión, y evidentemente su prestigo (como lo es para la UNMSM, próxima a cumplir 500 años).

  

PERFIL : Debe tener experiencia en gestión, presencia nacional e internacional, liderazgo y autoridad, entre otros.

RECTORES	Experiencia en Gestión Universitaria	Presencia o proyección nacional e internacional	Liderazgo y autoridad	Otros
Pedro Cotillo (UNMSM)	Fue Decano y Vicerrector, Fue Jefe de la Oficina de Admisión; entre otros cargos.	-Tiene distinciones tanto por su labor (en venezuela) como por investigador (en Italia), entre otros. -Vicepresidente de la Red Latinoamericana de Universidades por el Emprendedurismo Social (Red UnEs)	?	Tiene un doctorado, y varias publicaciones
Marcial Rubio (PUCP)	Fue Ministro de educación,  Vicerrector administrativo PUCP,  Jefe de departamento, Director de DESCO, entre otros.	-Presidente de la organización universitaria interamericana OUI -Ha participado en varias entrevistas en radio, television, tanto nacional como internacional.	Alto	-Ha escrito 23 libros y casi un centenar de articulos. -HA SIDO REELEGIDO COMO RECTOR 2014-2019 , en el marco de la nueva Ley, en diciembre del 2014
Fabiola León Velarde (U. CAYETANO HEREDIA)	Jefa de algunas oficinas administrativas. Luego fue Vicerectora de investigación de la universidad, entre otros.	-Co-Investigadora en proyectos de investigación en las Universidades de Paris XIII, Francia y de Oxford -Directivo de algunas sociedades, academias entre otros a nivel internacional	Alto	-Ha escrito más de 130 articulos en prestigiosas revistas, así como autora de capitulos de varios libros. -Ha recibido premios a nivel nacional como internacional

 

Es así, que evidenciamos que el PROXIMO RECTOR DEBE TENER además:

• Experiencia en gestión de gobierno con RESULTADOS comprobados
• Liderazgo y autoridad, que es la IMAGEN QUE REPRESENTA e irradia
• Alguien en quien “confiar”
   
  Dr. Leoncio Fernández Jeri
  Profesor Principal Facultad de Economía, UNALM

Elecciones Asamblea Estatutaria.....Es tiempo de Pensar

ES TIEMPO DE PENSAR
Ser constructivos, proponer, participar, aprovechar “la oportunidad para mejorar”

A pocos días de las elecciones de Asamblea Estatutaria en la UNALM, recibimos mensajes de confrontación, acusación y pintorescos. Seguramente "acalorados", porque unas elecciones no pueden estar desligadas de la política. Aristóteles decía que el hombre cuando hace política puede llegar a ser un “animal político” (zoon politikon en griego) y seguramente nunca llegaremos a serlo.

Pero estamos en un momento histórico, por una nueva Ley universitaria que puede ser aprovechada para una mejora de la Universidad Peruana. 

En particular, a través de la Asamblea a elegir el 10 de octubre se definirán las bases, el “documento maestro” que podría ser el referente institucional acaso por los próximos 10 años o quizás 30 años, como el que tenemos aún, elaborado según la ley de 1983 y que originó el Estatuto del año 1984. Entonces inspirémonos en lo que decía Otto de Bismark: “El político piensa en la próxima elección, el estadista en la próxima generación”

Entonces seamos estadistas, visionarios, aportemos en el nuevo Estatuto que regirá a las próximas generaciones de molineros.

Esperamos que la lista que gane la próxima elección, tenga el apoyo mayoritario de la comunidad molinera y seguramente será capaz de elaborar dicho "documento maestro". Aceptemos las diferencias pero seamos constructivos. Los problemas, los conflictos también son oportunidades para mejorar. El célebre escritor uruguayo Benedetti decía “Aceptar la diferencia es estar en Paz”.

04 Propuestas para el Trabajo de la próxima Nueva Asamblea Estatutaria:


1.-Redefinir la visión de la Universidad o usar la actual visión, que dice: “La Universidad Nacional Agraria La Molina pretende alcanzar el nivel de liderazgo, basado en la enseñanza-aprendizaje, investigación, extensión universitaria y proyección social, de calidad, y ser referente en los sectores agrosilvopecuario, pesquero, alimentario y económico, promoviendo el manejo de los recursos naturales y la conservación del ambiente para el desarrollo del país,con creatividad y profesionalismo. Contará para ello, con óptimos recursos y eficientes procesos administrativos”.

En la visión está el “qué queremos ser” a futuro. Identificamos temas claves como que la UNALM quiere ser líder; a través de la enseñanza, investigación y proyección. También el tema de calidad y liderazgo en varios sectores como el pesquero, alimentario por ejemplo. Otro tema es ser eficientes en procesos administrativos. El Estatuto tendrá que definir o incluir dichos temas a través de sus capítulos y/o artículos

2.-Definir un “Modelo educativo” para la universidad. El modelo es precisamente eso,  los lineamientos, políticas y pilares para desarrollar la universidad, gestionarla y que evolucione para alcanzar su visión o lo que tenga como fin el modelo. En la UNALM ya se ha estado trabajando el modelo educativo y entonces hay una información valiosa, e igualmente hay referencias de modelos educativos de universidades como la PUCP, Cayetano Heredia y del extranjero.

Hace unos meses elaboré un artículo donde señalaba que entre las diferencias de la Ley 23733 de 1983 yla nueva Ley 30220 del 2014; ésta otorga un gran énfasis a la calidad (capitulo IV, y varios artículos), investigación(cap. VI y varios artículos) y mejora organizacional (mayor participación en el gobierno, más transparencia). 

El artículo está en : www.lamolina.edu.pe/eventos/otros/2014/Nueva_Ley_Oportunidad_Mejora.pdf

3. Considerar los temas sensibles o criticados en la nueva Ley; como por ejemplo el de la edad límite de 70 años, la homologación, o exigencia del grado de doctor para profesores principales; entre otros. La Asamblea Estatutaria tendrá que discutir y consensuar de acuerdo a la nueva Ley 30220.

4.-Consulta a Egresados. Recomiendo que convoquen a Egresados, que reciban opinión de ellos. La Agraria tiene excelentes egresados. En cada reunión de los egresados que se realiza en el mes de setiembre ellos manifiestan su intención de ayudar, de colaborar con el Alma Mater.  Por ejemplo, el pasado 24 de setiembre hubo una brillante exposición a cargo del Dr. Carlos Pomareda que trató sobre Universidad y agricultura, y que hacía reflexión por la necesidad de tener líderes, capacitar a las personas, mayor promoción del aporte que realiza la UNALM al país.

A futuro debemos tener más relación con la Asociación de egresados. Inclusive en el marco de la nueva Ley universitaria, hay un capitulo completo sobre la Asociación de egresados (cap. X, art. 105 al 109). En la Ley anterior del año 83 no había tal consideración a los egresados. Ellos están dispuestos a darle un nuevo impulso a nuestra Alma Mater, y a recuperar “el liderazgo que tuvo la UNALM en los años 60 y 70” con un ejemplo de rector, el Dr. Orlando Olcese.

Son ya como 10 universidades públicas que ya eligieron su Asamblea Estatutaria. Ojalá todos aprovechen esta “oportunidad” histórica; que nos quedemos en que la nueva Ley es "un problema".

Es tiempo también de cambiar de actitud. Si la Ley es un problema y tiene diferentes normas; no será aprovechada con igual actitud (y costumbres).

Dr. Leoncio Fernández Jerí

Profesor Principal de la Facultad de Economía y Planificación (UNALM)

Nueva Ley Universitaria, Una oportunidad de mejora

A propósito de la Nueva Ley Universitaria, comparto con Uds algunas reflexiones, en particular para mis amigos y colegas de la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM)
"Las oportunidades vienen disfrazadas de problemas" (Anthony Iaccoca). Y la Ley precisamente es un gran problema, pero es una gran oportunidad para mejorar la Universidad peruana, a futuro




http://www.lamolina.edu.pe/eventos/otros/2014/Nueva_Ley_Oportunidad_Mejora.pdf

Las Fijas para el próximo Rector

El siguiente articulo o documento presenta propuestas para : ¿Hacia dónde debería enfocarse una gestión universitaria, a cargo del Rector y autoridades?

Las Fijas para el Rector

Las Mejores Universidades en el Perú, 2010-2013

América Economía, publicó el pasado miércoles 22 de enero;  su 4ta edición de encuesta que mide a 55 universidades, tanto de Lima como del interior del país. Es el único ranking de universidades peruanas (respecto a rankings internacionales hay por lo menos 5; siendo el más conocido el Ranking Shangai de la Univ. Jiao Tong)

El cuadro siguiente nos muestra las 10 mejores universidades peruanas (del total de 55) para el período 2010-2013:

BREVE ANÁLISIS RESPECTO :

  

1º- ¿Qué es lo que mide este ranking elaborado por América Economía?, en otras palabras ¿porqué algunas universidades están mejores que otras?

Las mejores universidades peruanas, según este ranking, son  aquellas que sobresalen en 3 aspectos: Calidad,  Prestigio y Tamaño. La calidad a su vez se mide por la investigación, empleabilidad e internacionalización; teniéndose el siguiente cuadro:

Indicadores Metodología	Ponderaciones
Tamaño Internacionalización Investigación Empleabilidad Prestigio Total	10% 15% 25% 25% 25% 100%

                        Fuente : América Economía Intelligence

 2º. Es esta metodología acertada?.  Se está midiendo bien? e identificando a quienes son las mejores?

      

     - La respuesta es Sí.

   -Aunque existen muchas metodologías, ésta (revista economía) es una de las más acertadas. Como referencia podría nombrarse la metodología que propone uno de los principales investigadores mundiales de educación, Salmi Jamil; quien señala que una universidad de calidad se define en función de 3 variables: Desarrollo de talento (empleabilidad, investigación), Gobernabilidad (Internacionalización, Tamaño, prestigio) y Financiamiento (investigación, tamaño, internacionalización)

    -Además, está el prestigio y garantía de la Revista que publica además otros rankings a nivel mundial.

3º. El ranking evalúa 55 universidades. El ranking completo lo encuentra en la página de la revista economía. Y  estamos considerando solo las 10 mejores.

4º. Respecto a las ubicaciones observamos:

-          - Las 10 mejores son año a año casi las mismas. 

-         - La UNALM, es prácticamente la única universidad que tiende a crecer, de 8vo (2011) a 6to(2013). De otro lado, las que tienden a decrecer son las Universidad del Pacífico y la Universidad de Piura. Por otro lado la PUCP se consolida y mantiene en PRIMER LUGAR, seguida de la Universidad Cayetano Heredia. 

5º. ¿Qué puede hacer por ejemplo, una universidad como la UNALM para seguir mejorando, según esta evaluación, ranking o modelo de excelencia?

-Primero, la UNALM seguramente alcanza un alto valor ponderado en “prestigio” seguido de “investigación”; con lo cual es el 50% del valor total.

-     -La UNALM debería mejorar su gobernabilidad enfocada en la mayor internacionalización y sobretodo empleabilidad. En ambos casos hay una dificultad de gestión, es necesario mayor financiamiento (alianzas de intercambios, convenios, pasantías, etc.) así como vínculo universidad–empresa-empleo (colocación egresados, y sólo 11 carreras que se ofertan). Paralelamente hay que destacar el rol que cumplen los docentes investigadores, así como el prestigio ya ganado por la UNALM y que es resultado de 112 años.

-          -Las 3 universidades primeras en el ranking, es conocido que están liderando porque son también :

a) Las que tienen acreditación internacional y más carreras acreditadas. Considerando el indicador acreditación como un variable aprox de calidad. Las 3 además tienen sistemas de gestión de calidad

b) La PUCP, CAYETANO Y PACIFICO tienen una eficiente estrategia de internacionalización. Por ejemplo son cientos de estudiantes en intercambio por cada semestre académico

c) En investigación, es conocido el trabajo que realiza CAYETANO, pero también es destacable la preponderante política de publicación y capacitación de la PACIFICO. De igual modo la PUCP.

-          Las universidades que quieran liderar deben iniciar un proceso de “Benchmarking” con las 3 universidades (PUCP, CAYETANO y PACIFICO), pronto!. Así, empezar identificando por ejemplo qué políticas tiene la PUCP en investigación, qué estrategias?; conocerlas, medirlas, analizarlas. Luego implementar en la UNALM, adecuándola a su situación  y realidad…..etc. etc.

Elaborado por Leoncio Fernández J.(UNALM)

No entiendo bien las matemáticas y lenguaje, pero me gusta el colegio

El programa para la evaluación internacional de alumnos (PISA) aplicado al Perú muestra resultados que nos llevan a la reflexión. La prueba aplicada a los alumnos de los últimos años de secundaria ubica al país en el último lugar del ranking (áreas de lectura, matemáticas y competencia científica), pero a su vez terceros en lo que se refiere “si los niños son felices al ir al colegio”. Asimismo, los países que figuran primeros en el ranking de evaluación (lectura, matemáticas y competencia científica), y que son los asiáticos, se ubican entre los últimos frente a la pregunta: “si los niños son felices al ir al colegio”. El resultado en matemáticas, lectura y ciencias; mostró que los 5 primeros en matemáticas, lectura y ciencias fueron : China, Singapur, Hong Kong, Taipei, Corea del Sur y el último Perú (puesto 65). En el otro ranking de alto grado de felicidad con su escuela tenemos : Perú (3º), Colombia (5to), Uruguay (13) ; y Shangai (28). Una interpretación es que los alumnos peruanos son felices estudiando, aunque no están aprendiendo; mientras los alumnos asiáticos no son felices estudiando pero si están aprendiendo. ¿Qué explicaciones podemos encontrar? El indicador más importante en la prueba PISA seria como una evaluación principalmente de competencias técnicas y de conocimientos; pero llama la atención lo que pasa con los otros indicadores, los del “contexto” personal y familiar.